Преодолевая "разрыв компетенций": трансферт знаний в умения методом "длинного стола"

Новые информационные технологии многократно увеличили возможности по доступу к знаниям в любой сфере деятельности. Это повлекло возникновения дефицита образовательных технологий по трансферту возросшего объема этих знаний в умения и навыки их использования для решения конкретных задач. На примере одной из таких технологий — методе «длинного стола», основанном на методологии «двойной рефлексивности» Теодора Шанина, будут рассмотрены проблемы (возможности и ограничения) их создания и использования для сокращения «разрыва компетенций» между тем, что специалисты «знают» и тем, что они «умеют» в процессе подготовки полевых исследователей в междисциплинарных исследовательских проектах. С участием аудитории будут продемонстрированы некоторые элементы системы подготовки полевых исследователей.


Илья Ефимович Штейнберг, к.филос.н., социолог, психолог, преподаватель курса «Качественные методы в социологии: стратегии и тактики исследования» в МВШСЭН, автор и ведущий «Школы-студии полевого исследователя» в ЦСПО при ИС РАН, приглашенный профессор-исследователь для постановки исследования и подготовки рабочих групп в Иркутске, Самаре, Саратове, Алма-Ата, Ташкенте и т.д. Участник многолетних полевых экспедиций под рук. Теодора Шанина, руководитель более 70 крупных полевых научно-исследовательских проектов в области социологии села, общественных самоорганизаций, социально опасных заболеваний, национальных отношений, кросс-культурным конфликтам в организациях здоровья, социологии организаций, формировании социальных сетей и проч. Ведет профессиональный блог по тематике качественных методов исследования «Социолог в поле»